به نقل از «جام جم آنلاین»

پای درس ایثار | نجوای محبت معلم اصفهانی از مدرسه دانش‌آموزان به گوش رسید

تاریخ انتشار: ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۱۳۸۶

جام جم آنلاین اصفهان؛ فاطمه میر کاظمی معلم دبستان شهید محمد منتظری شهرستان برخوار، مدت ۱۲ سال است که در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش خدمت کرده و در تمام طول این دوران به‌عنوان معلم مشغول به کار بوده است.

وی نقطه آغاز داستان محبت معلمی به دانش‌آموز بیمارش را این‌گونه روایت می‌کند: «در آبان‌ماه سال ۱۴۰۱ کارشناس آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش که چند سال پیش در منطقه برخوار مشغول به کار بوده است و به این واسطه با بنده  آشنا بودند، طی تماسی از دانش‌آموزی که مبتلا به بیماری سرطان است و نیاز به معلمی دارد تا به‌صورت داوطلبانه به این دانش‌آموز تدریس کنند، توضیح دادند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

»

می پس از توضیحات کارشناس آموزش ابتدایی داوطلب می‌شود تا به دانش‌آموزی که مبتلا به سرطان است و معمولاً در هفته یک جلسه شیمی‌درمانی داشته است و توان راه‌رفتن نداشته تدریس کند.

خانم میر کاظمی بیان می‌کند: «به دانش‌آموزم معمولاً هفته‌ای دو جلسه و هر جلسه به مدت یک الی دو ساعت تدریس می‌کنم؛ البته تعداد جلسات و مدت تدریس هم باتوجه‌به وضعیت جسمی دانش‌آموز تغییر می‌کرد.»

وی باانگیزه حضورش در منزل دانش‌آموز را دادن روحیه و امید در قالب درس عنوان می‌کند تا وی روند درمان را به‌خوبی طی کند.

خانم معلم این‌گونه ادامه می‌دهد: «برای تدریس به دانش‌آموزم ازآنجایی‌که داوطلبانه این وظیفه را عهده‌دار شدم بدون هیچ چشم داشتی مشغول به کار شدم و برای حضور در کنار او زمان تدریس را متناسب با وقت کاری‌ام تنظیم کردم؛ باتوجه‌به نوبت صبح یا بعدازظهر بودن مدرسه محل کارم ساعت تدریس را هماهنگ می‌کردیم تا خللی در ساعت کاری بنده هم پیش نیاید؛ گاها هم اتفاق می‌افتاد پنجشنبه یا جمعه باتوجه‌به آمادگی دانش‌آموز و خانواده ایشان در منزلشان حاضر و مشغول به تدریس می‌شدم.»

دانش‌آموزی که درس‌خواندن را مجدداً و در پایه دوم با خانم میر کاظمی شروع کرده حدود یک سال و به علت بیماری از درس و مدرسه فاصله گرفته بود و خانم معلم با حضور در منزل دانش‌آموز درس و مدرسه را با او ادامه می‌دهد.

خانم کاظمی عنوان می‌کند: «بیماری فرزند خانواده روی روحیه سایر اعضای به‌ویژه مادر اثر گذاشته بود و با ورود بنده همانند عضوی از خانواده استقبال کردند.»

ازآنجایی‌که فرزند دیگر خانواده به مدرسه می‌رود، دلیل مضاعفی می‌شد تا دانش‌آموز تمایل زیادی برای حضور در مدرسه داشته باشد و همین موضوع باعث شد تا درخواست داشتن معلمی برای درس‌خواندن را مطرح کند. تدریس در فضای مجازی هم نمی‌توانست جای خالی حضور معلم را در زندگی دانش‌آموز پر کند و همین موضوع هم دلیل تمایل دانش‌آموز به درس‌خواندن، آن‌هم به شیوه حضوری می‌شد.

خانم معلم از انگیزه خود برای تدریس داوطلبانه در منطقه برخوار این‌گونه می‌گوید: «اولین تعهدی که در بدو شروع به کارم در شغل معلمی داشته‌ام خدمت در جایی بوده است که دانش‌آموزان به آن نیاز داشته‌اند و درحالی‌که شرایط انتقالی بنده باتوجه‌به محل سکونتم در اصفهان هم فراهم بوده است اما ترجیح داده‌ام تا در منطقه‌ای فعالیت کنم که کودکان در آنجا بیش از جای دیگر به خدمت خالصانه نیاز دارند.»

تدریس به دانش‌آموز دارای بیماری سرطان به پایان نرسیده که داستان دیگری روایت می‌شود؛ خانم کامی توضیح می‌دهد: «دانش‌آموزی دیگری هم داشتم که پس از گذشت مدتی از ورود به مدرسه تمایلی به حضور در کلاس و مدرسه نداشت و حدود ۴ ماه به مدرسه نمی‌رفت که با معرفی اداره آموزش و پرورش منطقه برخوار داوطلب شدم تا با این دانش‌آموز هم، کار کنم.»

وی پس از جلسات متعدد درس را در قالب بازی و سرگرمی دنبال می‌کند و حضور در محیط بیرون از خانه که با همراهی و هماهنگی خانواده دانش‌آموز انجام می‌دهد و در نهایت موفق می‌شود تا او را روانه مدرسه کند.

خانم میر کاظمی حضور چندهفته‌ای دانش‌آموز در مدرسه را با اشتیاق بیان می‌کند و می‌گوید: «بااین‌حال که پس از حضور در مدرسه دیگر با در منزل ایشان حضور پیدا نکردم اما دانش‌آموز همچنان با من تماس می‌گیرد و ابراز محبت بکند و بسیار خوشحال هستم که موفق شدیم از تکرار پایه این دانش‌آموز جلوگیری کنم.»

هاجر مقضی خبرنگار جام جم آنلاین

منبع: جام جم آنلاین

کلیدواژه: شهرستان برخوار دانش آموز دانش آموزی میر کاظمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۱۳۸۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

گرگان ۹۰ هزار دانش آموز دارد /هزینه پروانه ساخت و ساز مانع مولدسازی

رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان گرگان با اشاره به ضرورت مولدسازی مدارس و مراکز آموزشی مستعد مولدسازی در این شهرستان گفت: هزینه‌های چند میلیاردی تحصیل پروانه ساخت و ساز مانع جدی برای مولدسازی مراکز آموزشی مشمول این طرح شده است.

به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، حسن مدرس‌زاده در نشست خبری با خبرنگاران اظهار کرد: دو دبیرستان واثقی و شیخ فضل الله نوری در مناطق پرتردد و تجاری گرگان با بَر مطلوب (عرض تجاری)، قابلیت مولدسازی را دارند؛ اما هزینه‌های سنگین و چند میلیاردی تحصیل پروانه ساخت و ساز سبب شده نتوانیم پروسه مولدسازی را عملیاتی کنیم.

وی با اشاره به تحصیل ۹۰ هزار دانش آموز در شهرستان گرگان گفت: ۵۲ درصد دانش آموزان دختر و ۴۸ پسر هستند که در ۴۸۰ مدرسه دولتی و غیردولتی تحصیل می‌کنند.

رئیس اداره آموزش و پرورش گرگان شهرستان گرگان افزود: ۱۱۰ مدرسه شهرستان گرگان غیرانتفاعی و ۳۷۰ مدرسه دولتی هستند که در مجموع ۲ هزار و ۵۹۶ کلاس درس دارند.

وی گفت: عدم تحقق دستیابی به زیرساخت‌های آموزشی عادلانه در سنوات گذشته سبب شده تا بخش زیادی از خانوار‌های روستایی و حتی ساکن شهر‌های قرق، سرخکلاته و جلین ترجیح دهند که فرزندانشان در مرکز شهرستان و شهر گرگان تحصیل کنند.

مدرس زاده ادامه داد: حدود ۷۸ هزار دانش آموز شهر گرگان و البته از شهر‌ها و روستا‌های پیرامونی در ۳۰۰ مدرسه شهر گرگان تحصیل می‌کنند.

وی سرانه آموزشی شهرستان گرگان را حدود ۴.۲ متر مربع دانست و گفت: میانگین متوسط سرانه آموزشی در کشور ۵.۲ متر مربع است و بر اساس برآورد‌ها حدود ۲۲ مدرسه در شهرستان گرگان کم داریم.

مدرس‌زاده ادامه داد: با تلاش مدیران بالادستی و استاندار محترم اعتبار لازم برای ساخت مدارس به ویژه در مناطق جنوبی شهر گرگان تامین شده است؛ اما مشکل تامین زمین در این مناطق، فرایند احداث مدرسه را ابتر گذاشته است.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان گرگان ادامه داد: ۴ هزار متقاضی طرح ترمیم نمره، ۳۳۰۰ دانش آموز مقطع دهم، ۳۳۰۰ دانش آموز مقطع یازدهم و ۳۴۰۰ دانش آموز مقطع دوازدهم مشمول اجرای امتحانات نهایی در شهرستان گرگان هستند که ۱۹ حوزه امتحانی نهایی برای آن‌ها یش‌بینی شده است.